La IA, con sus algoritmos de búsqueda, no siempre discrimina entre información confiable y no confiable. Los jóvenes, en particular, pueden sentirse abrumados por la cantidad de contenido que encuentran y, sin saberlo, aterrizar en fuentes que promueven conceptos erróneos, prejuicios o estigmas dañinos.
Autor: Angie Forigua
Angie Forigua es una profesional motivada, apasionada por la educación y el cambio positivo. Con formación en la Marina de los Estados Unidos y un Máster en Coaching basado en Neurociencia, combina habilidades técnicas con una sólida experiencia.
Desde su rol como pasante de Salud Mental en Bradley Hospital hasta co-fundadora de CreSer Evoluciona, Angie se ha destacado educando a mujeres víctimas de violencia y apoyando a familias en situación de pobreza mediante el coaching.
Como columnista en periódicos de Rhode Island, Connecticut y Massachusetts, comparte su conocimiento en educación sexual. Además, como Coach y Mentor en Massachusetts y Rhode Island, guía a emprendedores con conceptos de desarrollo personal.
Bilingüe (inglés y español) y con habilidades en soporte vital, primeros auxilios y seguridad conductual, Angie es reconocida por su liderazgo y organización, dejando una huella positiva en su comunidad.
Adicionalmente, Angie actualmente desempeña el rol de Family Service Partner (FSP) en Family Services RI y Progreso Latino, y ha iniciado su programa de asociado en psicología.
PROPÓSITOS QUE MARCAN LA DIFERENCIA
¿Qué metas elegirás para este año? ¿Cómo quieres que sea tu relación contigo mismo y con los demás en este nuevo capítulo? Este es el momento de sembrar las semillas del cambio que deseas ver florecer.
¿QUIÉN EDUCA A TUS HIJOS: TÚ O EL SISTEMA?
Un aspecto preocupante es que muchos padres han delegado casi por completo la educación en valores a las instituciones educativas, lo que deja un vacío en el hogar. Las escuelas, aunque importantes en el desarrollo académico y social de los niños, no pueden sustituir el rol insustituible de los padres como primeros educadores.
CONECTADOS, PERO SOLOS
LA CRISIS SOCIAL DE LOS […]
EL PODER DEL ‘NO’ EN LA ADOLESCENCIA
En conclusión, la lucha por ser aceptado es una realidad para muchos adolescentes, pero no debe ser a expensas de su bienestar sexual y emocional. La educación en sexualidad debe ir más allá de los aspectos físicos y abordar las influencias sociales y emocionales que afectan a los jóvenes.
EL CEREBRO DEL SEXO
En última instancia, la neuroplasticidad nos ofrece la esperanza y la certeza de que no estamos condenados a repetir los mismos patrones de siempre. Podemos rediseñar nuestra sexualidad, hacerla más consciente y alineada con quiénes somos en realidad.
