Administrativo latino de RIC entre los “40 menores de cuarenta” homenajeado por el PBN
Escrito por: Gita Brown
Versión en español: Jhon Cardona
El vicepresidente asistente de educación en línea y para adultos de RIC, Miko Nino, ha sido honrado como uno de los “40 menores de cuarenta” por el Providence Business News (PBN por sus siglas en inglés), un periódico comercial quincenal que se centra en la economía de Rhode Island y el condado de Bristol, Massachusetts, el cual designa a personas reconocidas por sus logros profesionales y su participación con la comunidad.
Como administrador del programa de Licenciatura en Estudios Profesionales (B.P.S.) de RIC, así como miembro del cuerpo docente del mismo programa, Nino aporta casi dos décadas de experiencia en las áreas de diseño instruccional, aprendizaje en línea y desarrollo profesional.
Durante su recorrido, ha dirigido la planificación estratégica para el aprendizaje en línea y el aprendizaje remoto de emergencia para instituciones de educación superior, al igual que ha preparado y capacitado a cientos de profesores en temas relacionados con el diseño instruccional y el aprendizaje en línea.
En RIC, su trabajo incluye el diseño, desarrollo y lanzamiento de programas en línea a nivel de pregrado, posgrado y educación continua.
Su trabajo e investigaciones han sido publicados en revistas y presentados en congresos nacionales e internacionales.
Respecto a su nombramiento en PBN, Nino afirma: “Me siento más que honrado de recibir este premio. Para mí, es una validación y un reconocimiento del impacto que el aprendizaje en línea puede tener para transformar las vidas de los educandos, especialmente adultos. Ser nombrado uno de los 40 menores de cuarenta de PBN me ha inspirado a continuar trabajando por mejorar el acceso a la educación tanto para adultos como en línea. Este nombramiento es un ‘gracias’ a todos quienes han sido parte de mi trayectoria profesional durante los últimos 18 años”.
Nino obtuvo su doctorado en diseño instruccional y tecnológico de Virginia Tech, su maestría en desarrollo de sistemas instruccionales de la Universidad de Maryland Condado de Baltimore y su licenciatura en Negocios Internacionales de la Universidad de Lindenwood.