En esta parte II, Gallant habla sobre la enorme escasez de docentes y señala cómo la COVID-19 no solo interrumpió el aprendizaje de los estudiantes, sino que también provocó un aumento en los problemas de salud mental entre ellos. De igual manera, apunta a los problemas sistémicos del sistema educativo estadounidense y señala, como directora, cómo podría ser una verdadera reforma educativa.