La Junta Directiva de la Escuela Pública Charter Bilingüe De La Comunidad (DLC-B) se enorgullece en anunciar el nombramiento de José L. Valerio como Director Fundador de la escuela. Valerio, un educador bilingüe con amplia trayectoria y exdirector de la única escuela de dos idiomas administrada por un distrito escolar en Rhode Island, aporta más de 20 años de experiencia en liderazgo, promoviendo el éxito académico de estudiantes multilingües y sus familias.
Valerio fue seleccionado mediante un riguroso proceso de reclutamiento dirigido por la Junta de DLC-B, con el propósito de asegurar que la escuela esté guiada por líderes con profundo conocimiento en educación dual y un fuerte compromiso con la enseñanza bilingüe. Su experiencia de liderazgo abarca Providence y Central Falls, donde logró transformar escuelas con bajo rendimiento, implementar modelos de instrucción bilingüe y crear ambientes culturales inclusivos que impulsaron el rendimiento estudiantil.
“José Valerio representa exactamente el tipo de liderazgo que Rhode Island necesita: alguien que no sólo entiende la la investigación detrás de la educación bilingüe, sino que la ha vivido, la ha liderado y ha visto su poder para transformar comunidades”. Expresó Carol Aguavivas, presidente de la junta directiva de DLC-B. “Estamos encantados de tenerlo como líder fundador de instrucción en De La Comunidad Bilingüe.”
Como Director Fundador, Valerio supervisará la dirección académica, el desarrollo del personal y la participación familiar y comunitaria; asegurando que la misión de DLC-B se viva en cada aula. También contribuyó a diseñar el modelo de personal, la visión académica y la estructura operativa de la escuela, estableciendo la base para un programa bilingüe de alta calidad desde kinder hasta grado 12, que servirá a estudiantes de Providence, Pawtucket y Cranston.
“Creo que todo niño merece la oportunidad de crecer siendo bilingüe, biliterato y orgulloso de quien es” dijo Valerio. “En De La Comunidad, crearemos una escuela donde el idioma y la cultura sean fortalezas, y donde cada familia se sienta vista, apoyada y celebrada”.
A lo largo de su carrera, Valerio ha sido reconocido por su compromiso con la equidad, la colaboración familiar y el servicio comunitario. Ha ocupado cargos directivos en las escuelas Alfred A. Lima Sr. Elementary, Lillian Feinstein at Sackett Elementary y Veterans Memorial Elementary en Central Falls. Además, ha participado en varias juntas comunitarias, incluyendo Dorcas International, donde promovió la alfabetización y la educación familiar.
“La experiencia y visión de José son exactamente lo que nuestras comunidades multilingües han estado pidiendo: un líder que sabe como construir una gran escuela y que cree profundamente en el potencial de cada niño”. Expresó Víctor Capellán, Director ejecutivo de Rhode Island Education Collective, la organización que apoya el lanzamiento de DLC. “Su nombramiento nos acerca un paso más a hacer que una educación bilingüe de alta calidad esté al alcance de todas las familias en Rhode Island.”
Desde e primer día, José ha ayudado a molder el diseño académico y el espíritu de esta escuela.” Añadió Joshua Laplante, Superintendente Fundador De La Comunidad Bilingüe. “Aporta no sólo experiencia, sino corazón: el tipo de liderazgo que inspira a los maestros, involucra a las familias y hace realidad nuestra visión.”
El nombramiento de José Valerio marca un hito importante en el camino de DLC-B hacia el lanzamiento de la primera escuela comunitaria bilingüe y de servicio completo de Rhode Island, un modelo diseñado para preparar a los estudiantes a graduarse biliteratos, culturalmente seguros y listos para liderar en sus comunidades y más allá.
Acerca de De La Comunidad Bilingüe Charter School
De La Comunidad Bilingüe (DLC-B) es una escuela pública charter bilingüe y de servicio completo, que atenderá a estudiantes desde kínder hasta el grado 12 en Providence, Pawtucket y Cranston. DLC-B prepara a los estudiantes para graduarse biliteratos, listos para la universidad y comprometidos con su comunidad, mediante una enseñanza rigurosa, instrucción bilingüe y apoyos familiares integrales. La visión de la escuela se basa en la creencia de que el lenguaje es poder, y que todo niño merece acceder a una educación que honre quién es y de dónde viene.